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零距离“对话”人工智能机器人足球赛“燃翻全场”!扬子晚报苏州小记者走进同济机器人科普教育基地

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“抢球、射门、扑救……裁判哨声一响,场上所有的动作都要机器人自己来完成。”9月17日上午,扬子晚报苏州小记者们走进苏州高铁新城新晋省级科普教育基地——同济机器人科普教育基地,参观智能制造展厅,欣赏精彩的机器人足球赛,并与服务型机器人的互动,零距离感受了人工智能的魅力。

当天上午9点,扬子晚报苏州小记者们在科普教育基地集结完毕。同济人工智能(苏州)研究院常务副总邓若愚带领小记者们来到会议厅,一边播放视频一边讲解,同小记者们一起回顾了同济足球机器人在以往比赛中的精彩表现。“机器人居然会自己防守和射门!”“呀,机器人摔倒之后自己爬起来了,还那么迅速!”“这个守门员机器人的扑救太棒了!”……会议厅内,小记者们不时发出赞叹声和惊呼声,足球机器人的精彩表现,不断点燃小记者们的激情。

随后,在同济机器人科普教育基地的志愿者们引导下,小记者们与仿真机器人进行对话与互动。“你叫什么名字?”“你唱一首生日歌吧。”“你吃午饭了吗?”小记者们迫不及待地用手或声音引导机器人,让机器人抬臂、摇头、转圈等,呈现出各种有趣的动作,引得现场一片欢声笑语。同济机器人科普教育基地志愿者方秦向小记者们介绍:“目前,机器人可以根据需求所设定的指令做事情,娱乐、家庭服务等功能均可实现,未来还可以用在监测老年人行为等领域。”

来到了小记者们最期待的环节——NAO机器人足球赛事。随着一声哨响,足球赛正式开始,机器人在绿茵场上传球、抢球、射门、扑救……“萌感十足”。“比赛要求机器人完全自主,不允许任何形式的场外干预。一旦裁判哨音一响,场上所有的动作都要机器人自己来完成。使用的机器人都是从厂商购买,所以比拼的就是软件方面的实力。”比赛结束后,同济机器人科普教育基地志愿者徐子晗在现场耐心、细致地讲解了机器人运作的原理,让小记者们对机器人的结构、零部件等有一定的了解。

“我很喜欢机器人,我长大也要研究机器人。”来自苏州市姑胥小学校三(1)班的扬子晚报苏州小记者周弘文说。周弘文的妈妈表示,非常高兴来到同济机器人科普教育基地参加此次活动,这让孩子在课余时间增长见识,也让他零距离体验了感受人工智能的魅力,以后还会多多带他参与进来。

莘塔小学五(4)班的王梦维对同济人工智能(苏州)研究院常务副总邓若愚先生进行了采访,问及为何会与扬子晚报共同开展此次活动时,邓先生回答:“同济机器人科普教育基地承担了对当地中小学生提供科普教育的职能,为了更好地推动科普教育、培养相应人才,今天面向扬子晚报小记者开放了这一活动,也希望小记者们能够在这次活动中喜欢上机器人技术。”

《扬子晚报》为江苏省级报刊,是中国发行量最大的晚报、都市报,其融媒体的影响力指数稳居江苏第一,全国前十。

扬子晚报小记者团,历经十多年发展,已成为江苏省具有一定影响力的学生社会实践团体。扬子晚报为了把优秀的你展现给万千读者,特面向苏州市中、小学生征集“扬子晚报小记者”。只要你爱写作、敢说敢写、有文学创作的激情,就欢迎你加入我们,和报社大记者一样,在报纸上发表你的习作!

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足球知识普及丨足球场上常见裁判手势和信号

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自中国成立以来,先后有三百万党员烈士为中国革命和建设事业,献出了自己宝贵的生命。

足球赛场上,裁判有很多手势,你对裁判的一些手势动作了解多少呢?对于满场奔波,丝毫不亚于运动员跑动的他们还要做着不同的手势动作来执法比赛,使比赛能够有序的进行。今天我们一起来了解一下足球场上常见的几项裁判手势和信号吧~

进球的信号是裁判转身指向中圈开球点,在发出信号之前,裁判应该注意观察门前队员的反应。

然后要通过和裁判组尤其是助理裁判进行眼神交流确认进球无误以后再做出判罚。

比赛中,任意一方队员将足球碰出边线,则另一方队员掷界外球,让比赛继续进行。

身体面向边线球出界的地方,五指合拢胳膊抬起呈45度角。这个信号应该表明是哪一方的球,所以裁判的胳膊应该指向进攻方向的球门。

一方队员犯规时裁判做出的一种处罚,由对方主罚队员在犯规地点直接射门,得分有效。

直接任意球的信号和界外球类似,五指合拢单臂侧平举向上45度,目的是明确哪方的球权,当队员明白裁判意图后,将胳膊放下。

足球比赛因对方越位等原因中断后恢复比赛的方式,与直接任意球不同之处在于,发球方如果直接将球踢入对方球门不能算作得分。

间接任意球的信号在明确球权时和直接任意球一样,首先明确进攻方向。单臂上举,掌心向前。当球员明确踢球方向以后,裁判用另外一个手势表明这是间接任意球而不是直接任意球。

角球时裁判应面向底线,手指向球出底线一侧的角球区。要求裁判员五指并拢单臂斜上举呈45度,指向执行角球的角球区。裁判的身体应该略微侧身转向角球区,当球员明确信号以后便可将手臂放下。

要求裁判员面向球门五指合拢单臂平直向前举,指向执行球门球的球门区。当球员明确球权以后,将手臂放下。

点球时,要求裁判五指收拢单臂向前斜下举,明确指向执行点球的罚球点。同时身体略微弯曲前倾,明确它和球门球不同。

双臂前举,手臂向前稍作连续挥动。与此同时裁判还要清晰大声地喊“比赛继续”或者“进攻有利”。不允许使用任何含糊不清的指令。

标准的方法是记录犯规队员的信息,站在至少离犯规队员一臂远的地方,一手持牌直臂上举,面向被处分队员,保持1~2米的距离,有短暂时间的停顿,使场内外均能看清是对哪名队员进行处分,且让牌能够清晰可见。

如果在一场比赛中向同一名队员第二次出示黄牌,应该先再次出示黄牌,然后再出示红牌。任何时候,在出示红牌后还应附加一个要求队员离场的手势。

当因某种原因需要延迟发球(任意球、点球、界外球和角球)时,建议裁判要明确告诉控球方等待指令。

这种情况下,要看裁判是否有延迟发球的手势,除非裁判哨响,否则不能开始比赛。大多数情况下,除了口头的指令还应配合视觉指令,裁判应该举起哨子(不超过肩膀或者头),用另一只手指向它。

场上球员疲劳或受伤时,教练可以叫其他球员代替此球员从而使比赛人数补成平衡。

当助理裁判或者第四官员提示需要换人时,裁判应该用明确的指令表示肯定。裁判可以用类似招手欢迎入场的手势,如果有必要也可以在赛前会议中明确规定手势。

根据助理裁判和第四官员的位置,从合适的角度和距离用手指表明补时的长短。如果在裁判的短裤或者球衣上用手指展示数字,会增加这个手势的可见性。在和助理裁判或者第四官员眼神接触的时候,也可以口头确认加时的时间。

助理裁判员如发现队员越位并已构成应判罚条件时,应站在与越位队员平行的边线外,及时将旗上举,向裁判员示意。当裁判员见到旗示鸣哨令比赛暂停后:

足球裁判员所用的手势应力求简单、明了、示意确切,给人以直接、清晰的感觉。只有更了解规则才有可能更好的利用规则。希望大家在场上都能尊重裁判。