标签: 篮球比赛时裁判手势

浙江高校女生担任篮球赛裁判员又美又飒惊艳全场

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导语:浙江传媒学院最近开展篮球比赛,一位女生担任篮球赛裁判员,超帅表现,惊艳全场。网友:又美又飒。

近日,在浙江传媒学院开展了一场篮球比赛。此次比赛,由一位女生担任篮球赛裁判员。超帅的表现,让同学们刮目相看。当真是又美又飒,巾帼不让须眉。

女孩子就应该活成这个样子,简单快乐,对喜欢的事情执着热情。但是裁判的话还是应该严谨一点。犯规手势高一点,略微有点力量感,大大方方做出来美感会更高。报号时不要四次观望,吹了犯规以后就需要记住是几号了。报号不需要站到中线,记录台和裁判员都可以互相看到的位置就可以了,希望女孩可以原来越好。

网友们看到这一幕,也纷纷表达了自己的一些看法。有网友说,就是那种自信到沉稳的感觉,好棒。不知道应该说帅还是美,小姑娘厉害。也有网友说,白幼瘦的审美观本来就变态!这样又美又飒的才是健康审美观!还有网友说,真飒!新时代女性,不得不说,好酷。

巾帼不让须眉,谁说女子不如男。新时代的女性会开辟更多的可能。自信,从容,美丽这些优美的词汇会在新时代女性身上显现。屏幕前的您怎么看呢

【篮球裁判】突破上篮-封盖接触-裁判手势-案例导读

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弱侧高位,红8号突破上篮,试图投篮。补防队员蓝77号迎上跳起封盖,在空中与投篮队员发生接触,裁判判罚蓝77号犯规,并做出击打头部手势动作。

案例分析;根据规则第33.1条-圆柱体原则的定义;即一名站在地面上的队员占据一个假想的圆柱体的空间。

和第33.2条;队员一旦离开他的垂直位置,并与已经建立了自己的垂直位置的对方队员发生身体接触,则离开他的垂直位置的队员须对此接触负责。假如;防守队员垂直地离开地面或在他自己的圆柱体内把双手和双臂伸展在他的上方,则不必判罚。从视频中看到;防守队员离开自己的圆柱体,并主动与投篮队员造成接触。

案例认定:裁判正确的判罚。虽然蓝77号的手臂伸展保持垂直,但他主动与投篮队员制造了一个非法的接触。需要说明:补防队员并没有击打到投篮队员的头部,裁判做出了一个不正确犯规性质的手势(击打头部)。裁判员在执裁中必须保证对所有的判罚内容和所做的手势相一致,从而避免球员和球队对裁判员判罚内容产生疑惑而发生不必要的抱怨情况。

红8号从弱侧高位向低位运球上篮,蓝77号迎上补防跳起封盖(A点到B点主动接触)。中央裁判有一个完整观察比赛过程,即开始、发展、结束三个阶段。前导裁判有一个观察防守队员蓝77号的位置,但封盖完整动作中他有一个短暂的闭角,遮挡住前导裁判,他没有做出宣判而选择相信同伴,这是一个较好的分工配合案例。执裁犯规的关键点是;蓝77号离开自己的圆柱体,并主动发生接触,造成投篮队员身体失去平衡,导致投篮的球没有触及球篮。篮球比赛中特别强调对腾空投篮队员的保护在规则第33.1条和第33.2条中有明确的规定。

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【篮球裁判】中央裁判执裁最后一投情况

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临近比赛结束时,白14号试投三分不成功,他再次抢到篮板球,瞬间做了一个试投三分,防守队员蓝23号与投篮队员白14号发生接触。裁判判罚蓝23号侵人犯规。

根据规则第33条2款规定:在比赛中,每一队员都有权占据未被对方队员已经占据的任何场上位置(圆柱体)。这个原则保护队员所占据的地面空间和当他在此空间内垂直跳起时的上方空间。

案例认定:中央裁判的判罚是正确的。蓝23号侵占了投篮队员的圆柱体,接触发生在投篮队员的腿部,导致投篮队员身体失去平衡,这是一起对投篮队员的犯规。判给白14号3次罚球。

‍‍临近比赛结束时,白14号试投三分不成功,他再次抢到篮板球,瞬间做了一个试投三分,防守队员蓝23号与投篮队员白14号发生接触。裁判判罚蓝23号侵人犯规。

从视频中看到:中央裁判对白14号连续两次三分投篮情况保持完整观察,临近比赛结束的最后一次投篮,他清晰地观察到防守队员侵占投篮队员的圆柱体情况,接触点在投篮队员的腿部,导致投篮队员身体失去平衡,这是一起对投篮队员的非法接触。中央裁判判给白14号3次罚球。执裁经验提醒;当场上出现最后一投时,三名裁判落位之后不要发动轮转,不要在移动时切换观察对位情况,团队之间加强合作,处于开角位置的裁判,要主动承担责任和给予帮助,此时,责任区域划分并不是执裁比赛需要考虑的主要内容。

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